La parte 1 es una sección de opción múltiple. Escuchas a la gente hablar entre sí y tienes dos preguntas sobre lo que escuchas. Son tres grabaciones cortas, lo que supone un total de 6 preguntas a responder.
La parte 2 se llama "completar oraciones". Alguien habla sobre un tema durante unos 3 minutos. Tienes que demostrar que entiendes lo que dice completando los espacios en blanco de 8 oraciones.
¿Deberías utilizar tu tiempo de preparación para predecir respuestas?
Bueno, aún no hemos escuchado la grabación, pero ya podemos eliminar algunas de esas respuestas. ¡Asegúrate de leer la oración completa y de que tu respuesta se ajuste gramaticalmente!
¡Este es un caso clásico de distractores de Cambridge! Al mencionar tres tipos diferentes de objetos, cosas, personas y lugares, facilitan que los estudiantes débiles cometan errores. Mira y escucha atentamente dos de las posibles respuestas.
La parte 3 es otra actividad de opción múltiple (como la parte 1), pero esta vez solo hay una grabación y es bastante larga: hasta 4 minutos. El formato suele ser una entrevista. Hay 6 preguntas.
CONSEJOS GENERALES
Escuchas las respuestas en el orden de las preguntas. En otras palabras, la primera respuesta aparece al inicio de la grabación y la última respuesta al final.
Tan pronto como termine la parte 2, pase a la parte 3 y comience a leer las preguntas. Esta es la sección con más texto, así que cuanto más tiempo puedas dedicar a leer, mejor. Comience leyendo los enunciados de las preguntas y, si tiene tiempo, regrese y comience a leer las opciones. Subraya las palabras clave.
Como siempre, Cambridge utiliza distractores en este apartado. Sospeche mucho de las frases de "coincidencia exacta". Si la opción C usa la palabra "mucho" y uno de los oradores usa la palabra "mucho", probablemente no sea la respuesta.
Elimine las respuestas que sean claramente incorrectas. A menudo es posible eliminar 3 de las 4 opciones, por lo que puedes obtener la respuesta incluso si no sabes el significado de una determinada palabra.
Habrá palabras que no conoces. Tienes que desarrollar la habilidad de adivinar el significado de las palabras según el contexto.
La parte 4 provoca mucho caos y confusión en clase. Esta es la parte más complicada.
Algunos estudiantes realizan la Tarea Uno cuando escuchan la grabación por primera vez y la Tarea Dos cuando se reproduce la grabación. Eso funciona para algunas personas pero no lo recomiendo. No es el método óptimo. Para la mayoría de los estudiantes, recomendaría hacer ambas tareas simultáneamente, pero prestando un poco más de atención a un lado que al otro y luego, la segunda vez que escuches, intenta hacerlo al revés.
Después de repetir la parte 4, tendrá 5 minutos para copiar sus respuestas del cuestionario a la hoja de respuestas. Si tiene espacios en blanco en este momento, simplemente adivine. Nunca pierdes puntos por respuestas incorrectas.
Tenga mucho, mucho cuidado al poner sus respuestas en los espacios correctos. Es un error fácil de cometer.
Cambridge utiliza distractores para llevar a los estudiantes más débiles en la dirección equivocada. Si subrayas una palabra clave en la respuesta y escuchas esa palabra exacta en la grabación, ¡probablemente no sea la respuesta!
Una de las mejores formas de mejorar (y aprender sobre los distractores) es leer la transcripción de la grabación después de haber realizado el ejercicio. En mi experiencia, los estudiantes nunca hacen esto y es una verdadera lástima. No sólo aprenderás algo de vocabulario y gramática estudiando la transcripción, sino que también verás en cuál de las trampas de Cambridge caíste.
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